# Английский язык Материалы по изучению английского языка # Местоимения(Pronounces) **Местоимение** - *слово, употребляющиееся **вместо имени** существительного или действующих лиц.* Описание местоимений можно уместить в следующей сводной таблице.

Pronouns Местоимения
Personal Личные или субъектные Действующее лицо или субъект Отвечают на вопросы: Кто? Что?	Indirect Косвенные/Объектные Лицо или субъект, над которым совершается действие Отвечают на вопросы: Кого? Чего? Кому? Чему? Кем? Чем? О ком? О чём?	Possessive Притяжательные Отвечают на вопросы: Чей? Чья? Чьё? Чьи?
		I тип	II тип	Перевод
I – я	Me – меня, мне, мною	My	Mine	Мой, моя, моё, мои, моего, моей, моему, моим
You – ты, тебя, тебе, тобой, Вы, Вас, Вам, Вами		Your	Yours	Твой, твоя, твоё, твои, Ваш, Ваша, Ваше, Ваши, твоего, твоей, твоему, твоим
He – он	Him – его, него, ему, нему, им, ним	His	His	Его, него
She – она	Her – её, неё, ей, ней, ею, нею	Her	Hers	Её, неё
It – он, она, оно, его, него, её, неё, ему, нему, ей, ней, им, ним, ею, нею (неодушевлённые)		It	Its	Его, её, их, них (неодушевлённые)
We – мы	Us – нас, нам, нами	Our	Ours	Наш, наша, наше, наши, нашего, нашей, наших, нашему, нашим, нашими
They – они	Them – их, них, им, ним, ими, ними	Their	Theirs	Их, них

*Притяжательные местоимения **I типа** употребляется **перед другими** словами.* *My house – мой дом.* *Of my house – моего дома.* *In my house – в моём доме.* *My houses – мои дома.* *Притяжательные местоимения **II типа** употребляется **после других слов**. Могут служить краткими ответами, **когда указывается** **чей, не называя что**.* *Whose house is this one? – Чей это дом?* *The house is mine! – Этот дом мой! (полный ответ)* *It is mine! – Он мой! (краткий ответ)* *В английском языке нет слова **СВОЙ**. Чтобы его выразить, спросите: **Чей? Чья? Чьё? Чьи?***

Пример	Вопрос-ответ	Перевод
Я люблю свою дочь!	Дочь чья? Моя! Я люблю мою дочь!	I love my daughter!
Ты делаешь свой доклад.	Доклад чей? Твой. Ты делаешь твой доклад.	You do your report.
Они тратят свои деньги.	Деньги чьи? Их. Они тратят их деньги.	They spend their money.
Мы помогаем своим друзьям.	Друзья чьи? Наши. Мы помогаем нашим друзьям.	We help our friends.

*Зато есть слово «собственный» (**own**)* *My **own** daughter - моя **собственная** дочь.* *Our **own** thoughts - наши **собственные** мысли.* *Their **own** children - их **собственные** дети.* *Значения выражение **on (местоимение) own**:* 1. *Один, в одиночестве: She lives **on her own** — Она живет **одна**. I like being **on my own** — Я люблю бывать **в одиночестве**.* 2. *Самостоятельно, без посторонней помощи: He did it **on his own** — Он сделал это **сам**. I can make coffee **on my own** — Я могу приготовить кофе **сам**.* # Предлоги(prepositions) В английском языке существует множество предлогов. Давайте рассмотрим основные из них. ## Основные понятия **Предлог** — это часть речи, которая показывает отношение местоимения или существительного к другим словам в предложении. Это отношение может быть пространственным, временным, причинным или выражать направление движения.

Аналог в русском языке — падеж.

Поскольку предлог — это служебная часть речи, он не может употребляться самостоятельно и менять свою формулировку. Чтобы запомнить большое количество предлогов, понадобится много времени и практики, поэтому сейчас сконцентрируемся на основных предлогах в английском и поймем, по какому принципу они делятся на группы. В любой момент можно обратиться к табличкам и выбрать подходящий по смыслу предлог. **Разница между русскими и английскими предлогами** в том, что они в принципе разные, их сложно сравнивать. Частая ошибка не носителей языка — перевод с английского на «русский лад», то есть дословно. Нужно учиться смотреть объемнее на английскую речь, формировать насмотренность, тогда будет проще понимать заложенный смысл и ловко формулировать предложения. Вот примеры не очевидных переводов: - The red parrot is **in** the tree. — Красный попугай на дереве (а не внутри). - There are tired people **in** the picture. — Уставшие люди на фотографии (очень хочется сказать **on** the picture). - I’m **at** a music festival. — Я на музыкальном фестивале (снова не **on**). - I traveled **to** India. — Я путешествовал по Индии (часто ошибочно используют предлог **in**). Все предлоги в английском языке можно разделить на четыре группы. Рассмотрим их все в таблице ниже.

**Группы предлогов в английском языке**

**Группа**

**Предлоги**

**Примеры**

**Простые** Составляет большую часть английских предлогов

at	в, на, у, около
about	о, вокруг, у, по
against	против, лицом к, на
before	до, раньше, перед
on	в, на
in	в, на, за, через

I live **in** a small house. Я живу в маленьком доме. What do you think **about** it? Что ты думаешь об этом? I’m chilling **on** the sofa. Я отдыхаю на диване.

**Производные** Образованы от других частей речи

during	во время
concerning	касательно, относительно
including	включая, в том числе
depending	в зависимости
granted	при условии, что

**During** one of my vacations, I met my future husband. Во время одного из своих отпусков я встретила будущего мужа. Why do you usually avoid answering my questions **concerning** your daily routine? Почему ты обычно избегаешь отвечать на мои вопросы, касающиеся твоего распорядка дня?

**Сложные** Состоят из нескольких элементов

alongside	около, рядом, у
outside	вне, за пределами, за исключением
within	внутри, в пределах, не далее
wherewith	чем, посредством которого

I’ll call you back **within** five minutes. Я перезвоню тебе в течение пяти минут. My dog slept **alongside** my bed. Моя собака спала рядом с моей кроватью.

**Составные или фразовые** Представляют собой словосочетание, когда есть слово из другой части речи и один или два предлога

in front of	напротив, перед
up to	до
because of	из-за
instead of	вместо
by virtue of	в силу, на основании
for the sake of	ради
with regard to	относительно, по отношению

They failed to come in time **because of** terrible traffic. Они не смогли приехать вовремя из-за ужасных пробок. I have to perform **in front of** a big audience soon, and I’m getting nervous. Мне скоро придется выступать перед большой аудиторией, и я начинаю нервничать. Preparation for the concert may take **up to** 12 hours. Подготовка к концерту может занять до 12 часов.

## Предлог или союз? Иногда сложно понять, что именно перед нами: предлог или [союз](https://skyeng.ru/articles/kakie-byvayut-soyuzy-v-anglijskom-yazyke/). Некоторые слова могут функционировать и как предлоги, и как союзы. Когда мы используем предлог, за которым следует предложение, он функционирует как союз. В то же время, когда мы используем предлог, за которым следует именная группа, он остается предлогом. Среди наиболее распространенных примеров этой части речи — слова **after**, **as**, **before**, **since**, **until**:

Союзы	Предлоги
**After I saw her at the party, I can’t get her out of my head. После того как** я увидел ее на вечеринке, я не могу выкинуть ее из головы.	**After the party, I can’t get her out of my head. После** вечеринки я не могу выкинуть ее из головы.
*You should stay here until* Kevin calls me. Ты должен оставаться здесь, пока** Кевин не позвонит мне.	*You should stay here until* two o’clock. Ты должен оставаться здесь до** 2 часов.

## Предлог или наречие? Есть также слова, которые в одних случаях являются предлогами, а в других — наречиями. К таким словам относятся: **about**, **across**, **around**, **before**, **beyond**, **in**, **inside**, **near**, **opposite**, **outside**, **past**, **round**, **through**, **under**, **up**, **within**:

Наречия	Предлоги
*The weather is nice, so I’m going to take a nap outside.*Погода хороша, поэтому я собираюсь вздремнуть на улице.	*I’ll be waiting for you outside* the cafe.**Я буду ждать тебя снаружи кафе.
*I started to feel sick the night before.*Меня начало тошнить накануне ночью.	*I started to feel sick before* my flight to Berlin.**Меня начало тошнить до моего полета в Берлин.

## Место предлога в предложении Традиционные грамматические правила говорят, что у нас не должно быть предлога в конце придаточной части или в конце самого предложения. Однако иногда мы отделяем предлог от слов, следующих за ним, — его дополнений. Это называется переплетением предлогов и часто встречается в неформальных стилях. Ниже в таблице разберем пару примеров.

Официальный стиль	Неофициальный стиль	Перевод
My mother is the only person with whom I can share my problems.	My mother is the only person I can share my problems with.	Моя мама — единственный человек, с кем я могу поделиться проблемами.
In which house are you living?	Which house are you living in?	В каком доме ты живешь?

## Предлоги и другие части речи ### Предлоги и прилагательные Часто мы употребляем предлоги после [прилагательных](https://skyeng.ru/articles/znakomstvo-s-anglijskimi-prilagatelnymi/). В этой модели — *прилагательное + предлог* — предлоги будут сильно отличаться от русскоязычных эквивалентов. Давайте рассмотрим самое частые примеры.

Прилагательное + предлог	Пример	Перевод
aware of	I’m not aware of your plans.	Я не в курсе ваших планов.
different from	Is English very different from Russian?	Английский сильно отличается от русского?
excited about	Are you excited about our next trip?	Ты взволнован по поводу нашей следующей поездки?
familiar with	Lena isn’t familiar with Robert Frost’s poetry.	Лена не знакома с поэзией Роберта Фроста.
good at good for	I’m quite good at playing guitar. I don’t think that eating junk food is good for your health.	Я довольно хороша в игре на гитаре. Я не думаю, что нездоровая пища полезна для твоего здоровья.
interested in	Are you interested in modern art?	Ты интересуешься современным искусством?
similar to	You two look very similar to each other.	Вы двое выглядите очень похожими друг на друга.
responsible for	I’m responsible for cooking today.	Я ответственный за готовку сегодня.
worried about	I’m worried about my sister. I haven’t heard any news from her since Monday.	Я беспокоюсь о своей сестре. Я не слышала никаких новостей от нее с понедельника.
wrong with	There’s something wrong with my car. Could you check it?	Что-то не так с моей машиной. Не мог бы ты проверить ее?

### Предлоги и существительные Так же как и прилагательные, имена существительные зачастую имеют определенные предлоги, которые обычно следуют за ними. В таблице мы собрали несколько распространенных примеров.

Существительное	Пример	Перевод
attempt at	This was my first attempt at making pizza.	Это была моя первая попытка приготовить пиццу.
changes in	I’ve noticed some changes in your behaviour. What happened?	Я заметил кое-какие изменения в твоем поведении. Что случилось?
differences in	There’s a big difference in prices of these two bags. What’s the reason?	Есть большая разница в ценах этих двух сумок. По какой причине?
example of	I don’t know this artist. What are the examples of his works?	Я не знаю этого художника. Каковы примеры его работ?
need for	There was no need for you to go to the market today.	Тебе не было нужды сегодня идти на рынок.
reason for	What’s the reason for Mary’s absence?	В чем причина отсутствия Мэри?
research into	I’ve been doing some research into the stock market and can share the result today.	Я провел кое-какие исследования фондового рынка и сегодня могу поделиться результатом.
response to	I’m waiting for your response to my offer.	Я жду твоего ответа на мое предложение.
responsibility for	I accept full responsibility for my actions.	Я принимаю на себя всю ответственность за свои действия.

### Предлоги и глаголы Многие глаголы также используются вместе с определенными предлогами, образуя [предложные глаголы](https://skyeng.ru/articles/vse-sekrety-frazovyh-glagolov-v-anglijskom/) (**prepositional verbs**). Студенты часто допускают ошибки в предложениях с правильными предлогами. Это происходит, так как сложно выделить группы предлогов, которые несут в себе единый смысл при использовании с глаголами. В данном случае выход только один — учить связки глаголов с предлогами. К предложным глаголам относятся: **care for**, **long for**, **apply for**, **approve of**, **add to**, **resort to**, **result in**, **count on**, **deal with** и многие другие. Предложные глаголы всегда используются с каким-либо объектом, например: - **I’ll *deal with* this problem tomorrow morning.** — Я разберусь с этой проблемой завтра утром. - **Sleep deprivations can *result in* mental disorders.** — Лишение сна может закончиться психическими расстройствами. Также существуют фразово-предложные глаголы (**phrasal-prepositional verbs**), которые состоят из глагола, частицы и предлога. Частица и предлог неразделимы в данном случае. Примеры фразово-предложных глаголов: **look up to**, **come up with**, **look forward to**, **catch up with**, **face up to**, **watch out for**, **get away with** и другие. Вот примеры, как фразово-предложные глаголы можно использовать в речи: - **Do you *get on with* your classmates?** — Ты ладишь со своими одноклассниками? - **We’re *looking forward to* our next meeting.** — Мы с нетерпением ждем нашей следующей встречи. ### Предлоги и частицы Такие слова, как **in**, **over** и **with**, — это предлоги. Мы используем их, чтобы показать отношения в пространстве или времени между двумя и более людьми, местами или вещами. За предлогами чаще всего следует именная группа, местоимение или форма глагола с **-ing**. Частица — это слово, которое добавляют к глаголу, чтобы образовать фразовый глагол. Чаще всего для этого используют следующие частицы: **around**, **at**, **away**, **down**, **in**, **off**, **on**, **out**, **over**, **round**, **up**. Если убрать эти частицы из предложения, поменяется значение глагола, а вместе с ним и смысл предложения. Например: - **The plane *took off* an hour ago.** — Самолет вылетел час назад. - **She *brought up* three kids all alone.** — Она одна воспитала троих детей. - **Somebody *broke into* his car and stole his bag.** — Кто-то взломал его машину и украл сумку. ## Виды английских предлогов Есть четыре больших группы предлогов: 1. Времени (prepositions of time). 2. Места (prepositions of place). 3. Направления движения (prepositions of movement direction). 4. Причины (prepositions of reason). Лексическое значение каждой группы напрямую зависит от того, какую позицию в предложении занимает предлог, поэтому зачастую интерпретаций может быть две и даже больше. Давайте разберемся в каждой группе. ### Предлоги времени ![изображение.png](https://docs.nix-adm.ru/uploads/images/gallery/2023-10/scaled-1680-/R7xizobrazenie.png) Предлоги времени показывают, когда и во сколько произошло, происходит или будет происходить какое-либо событие. **Отвечают на вопрос: *"**Когда?"***

Предлог	Перевод	Использование	Пример
after	после	Когда что-то произошло после чего-то или сразу после того, как кто-то сделал что-то.	You should relax *after* massage. Ты должен расслабиться *после* массажа.
by	к, не позже чем в	Когда что-то произойдет до или не позднее определенного момента.	I need this book *by* next Monday. Эта книга нужна мне *к* следующему понедельнику.
before	до, перед	Когда что-то случилось раньше определенного действия или события.	I will try to return home before 8. Я постараюсь вернуться домой до восьми.
during	в течение, во время	Когда действие или ситуация продолжалась от и до какого-то периода.	They were walking during the day. Они гуляли целый день.
from	с, от, начиная с	Когда что-то происходило от и до определенного периода времени.	This cafe works from seven to four. Это кафе работает с семи до четырех.
for	в течение	Когда говорим, как долго длится действие или ситуация.	She was cooking dinner for an hour and half. Она готовила обед в течении полутора часов.
since	с, со времени, с тех пор как	Когда что-то происходит или происходило в прошлом с определенного момента.	I know him since school. Я знаю его со школы.
till, until	до, не раньше	Когда что-то происходит до определенного времени, а потом прекращается.	We should wait until the end of working time. Нам следует подождать до конца рабочего дня.
within	в течение, в пределах	Когда действие должно совершиться до того, как произойдет определенный момент. Важна ограниченность периода.	I will reply within five working days. Я отвечу в течение пяти рабочих дней дней.
up to	вплоть до

### Предлоги места ![image.png](https://docs.nix-adm.ru/uploads/images/gallery/2023-03/scaled-1680-/image.png) Предлоги места показывают положение предмета или расположение человека в пространстве. **Отвечают на вопрос: *"**Где?"***

Предлог	Перевод	Использование	Пример
above	над, выше	Когда кто-то находится в положении выше или что-то расположено в месте выше по сравнению с другим.	The bats are flying above heads. Летучие мыши летают над головами.
in front of	перед, напротив	Когда что-то или кто-то находится впереди или лицом к лицу.	He stood in front of the store. Он встал перед магазином.
outside	снаружи	Когда что-то или кто-то находится не внутри, но близко к чему-то.	Friends waited us outside. Друзья ждали нас снаружи.
behind	за, позади	Когда что-то или кто-то находится сзади.	She parked behind me. Она припарковалась за мной.
below	под, ниже	Когда что-то находится на уровне ниже.	There is a river below the bridge. Под мостом находится река.
between	между	Когда предмет или человек находится между какими-то объектами.	There is a child between two adults. Малыш находится между двумя взрослыми.
under	под	Когда кто-то или что-то находится на уровне ниже или накрыто чем-то.	He is under 18. Ему меньше 18 лет.
by	у, рядом, около, возле	Когда кто-то или что-то находится очень близко к чему-то.	He is running by the alley. Он бежит вдоль аллеи.

### Предлоги направления движения [![snapedit_1697893329754.png](https://docs.nix-adm.ru/uploads/images/gallery/2023-10/scaled-1680-/snapedit-1697893329754.png)](https://docs.nix-adm.ru/uploads/images/gallery/2023-10/snapedit-1697893329754.png) Предлоги направления показывают направление движения человека или предмета. **Отвечают на вопрос: *"Куда**?"***

Предлог	Перевод	Использование	Пример
into	в	Когда кто-то или что-то хочет попасть внутрь, зайти куда-то.	She came into the castle. Она вошла в замок.
through	сквозь, через	Когда идет движение от одной стороны к другой.	He will ride through the swamp. Он проедет через болото.
to	к	Когда идет движение по направлению к чему-то.	I’m going to the theatre. Я иду в театр.
up	вверх	Когда идет движение от низкого к высокому.	We are running up the hill. Мы бежим вверх по горке.
down	вниз	Когда идет движение от высокого к низкому.	We ride down the hill. Мы едем вниз с горки.
along	вдоль, по	Когда идет движение по направлению какой-то длины.	This handsome man walks along the avenue. Этот харизматичный мужчина гуляет вдоль проспекта.
across	через	Когда есть движение от одного к другому.	He walked across the road. Он прошел через дорогу.
round/around	вокруг	Когда есть движение по кругу.	They run around the school. Они бегают вокруг школы.
out (of)	из	Когда есть движение изнутри наружу.	Tom went out of the house. Том вышел из дома.
back to	назад к	Когда есть движение в обратном направлении.	After a month of living in other city I decided to go back to my home. После месяца жизни в другом городе я решила вернуться в свой дом.
towards	по направлению к	Когда есть движение по направлению к чему-то.	I ride towards the rice field. Я еду в сторону рисовых полей.

[![изображение.png](https://docs.nix-adm.ru/uploads/images/gallery/2023-10/scaled-1680-/ClIizobrazenie.png)](https://docs.nix-adm.ru/uploads/images/gallery/2023-10/ClIizobrazenie.png) ### Предлоги причины Предлоги причины показывают, почему или для чего произошло какое-либо действие. **Отвечают на вопрос: *"Почему?"***

Предлог	Перевод	Использование	Пример
because of	потому что, из-за	Когда что-то происходит или является причиной чего-то. Активно употребляется в разговорной речи.	He missed the meeting because of a traffic jam. Он пропустил встречу из-за пробки на дороге.
thanks to	благодаря, из-за	Когда что-то положительное произошло из-за кого-то или чего-то.	I have valuable experience thanks to this job. У меня есть ценный опыт благодаря этой работе.
due to	из-за, благодаря	Когда что-то негативное произошло из-за кого-то или чего-то. Чаще касается официальных ситуаций.	I got sick due to changeable weather Из-за переменчивой погоды я заболела.
through	благодаря, из-за	Когда что-то происходит из-за чего-то.	I missed the party because of a headache. Я пропустила вечеринку из-за головной боли.
from	по, из	Когда есть мысли о чем-то или вера во что-то, либо для указания причины.	I guessed from his behavior that he is military. Я догадался по его поведению, что он военный.
of	от, из-за, по	Когда важна причина, по которой произошло что-то.	Loud noise is the cause of the conflict. Громкий шум стал причиной конфликта.
for	для, за, из-за	Когда делаем что-то для определенной цели или когда что-то происходит в результате чего-либо.	I have made him a present for his anniversary. Я сделал ему подарок на юбилей.
in accordance with	в соответствии с, согласно	Когда что-то происходит согласно правилу или закону.	In accordance with my life rules I never lie. В соответствии с моими жизненными принципами я никогда не лгу.
on account of	вследствие, из-за	Когда что-то произошло из-за чего-то и вызвало трудности.	We couldn't draw on account of broken pencil. Мы не могли рисовать из-за сломанного карандаша.

### Особенные предлоги: in, on, at [![snapedit_1697892129412.png](https://docs.nix-adm.ru/uploads/images/gallery/2023-10/scaled-1680-/snapedit-1697892129412.png)](https://docs.nix-adm.ru/uploads/images/gallery/2023-10/snapedit-1697892129412.png) Предлоги in, on и at - одни из самых часто употребляемых в английском языке. Рассмотрим их в таблице ниже.

Предлог	Вид предлога	Перевод	Обозначение и использование	Примеры
in Обобщённое и большое	время	в	Когда говорим о времени от недели и более: неделя, месяц, время года, год, десятилетие, столетие, век, эпоха, эра.	We met each other in 2018. Мы встретили друг друга в 2018.
			Когда говорим о временных периодах: весной, летом, осенью, зимой. Характеризуется определенными временными границами.	In summer I will be traveling around the Russia. Летом я буду путешествовать по России.
			Когда говорим о конкретных временных периодах суток: утром, днём, вечером, ночью.	I don’t like watching TV in the evening, I prefer walking. Я не люблю смотреть телевизор вечером, предпочитаю прогулки. I look on the sky in the day. Я смотрю на небо в этот день(именно в этот день). I like walking in the night. Я люблю гулять в этот день.
	место	в, на	Когда говорим о размерах от района или моря и более: район, город, штат, регион, страна, континент, часть света, мир; моря, океаны, небо.	In Russia there are many interesting places for traveling. В России есть много интересных мест для путешествий. Polar bears live in the north. Полярные медведи живут на севере.
			Когда говорим о нахождении внутри пространства, имеющего определённые границы: магазин; парк, сад.	Put your toys in the box. Положи свои игрушки в коробку. In the evening i like to walk in the park . Люблю гулять по вечерам в парке (У парка есть начало и конец). There are tired people in the picture. На картине уставшие люди (У картины есть свои границы).
			Когда говорим о транспорте, где мы можем только сидеть внутри, особенно в движении: в лодке, в машине, в такси, в вертолёте.	There are 38 parrots in the car В машине 38 попугаев. Three in the boat, not counting the dog. Трое в лодке, не считая собаки.
on Определённое и среднее	время	в, по	Когда говорим о датах, днях недели или о специальных днях.	Her birthday is on the 5th of May. Ее день рождения 5 мая. I have my English classes on Mondays and Fridays. По понедельникам и пятницам у меня уроки английского. He was born on Christmas Day. Он родился в день Рождества (говориться именно о дне).
	место	**на	Когда говорим о нахождении на поверхности: на столе, на берегу, на реке, на озере.	There is a glass on the table. На столе стоит стакан.
			Когда говорим о номере этажа в помещении.	I live on the second floor. Я живу на втором этаже.
			Когда говорим о транспорте, где можно сидеть, стоять или передвигаться во время движения: на автобусе, на поезде, на корабле, на самолёте; о транспорте, передвигаться на котором можно только сверху: на лошади, на мотоцикле, на велосипеде.	I go on horse. Я езжу на лошади.
at Точное и маленькое	время	**в, на	Когда говорим о точном времени и конкретных моментах дня.	He will come at 8 o’clock. Он придет в 8 часов.
			Когда говорим в общем о временных периодах суток: утром, днём, вечером, ночью, в полночь, в полдень, на закате, на рассвете.	At the sixth hour of Morning, at Noon, at Midnight. В шестой час утра, в полдень, в полночь. He arrived at three o'clock; at noon; at midnight; at sunset; at dawn. Он приходил в три часа, в полдень, в полночь, на закате, на рассвете.
			Когда говорим о праздниках как о периоде: на Рождество, на Пасху.	We bake ginger cookies at Christmas. Мы печём имбирное печенье на рождество.
			Когда говорим о выходных(британский вариант)	We are going to walk at the weekend. Мы собираемся погулять в эти выходные.
	места	**в, на	Когда мы находимся где-то с определённой целью	at work на работе (пришли чтобы работать) at the cinema в кино (посмотреть фильм) at the museum в музее (посмотреть выставку) at a concert на концерте (послушать концерт) at a conference на конференции (поучаствовать в ней) at the bus stop на автобусной остановке (ждём автобус)
			Когда мы находимся в конкретной точке, пункте: на углу, на перекрестке, точка на карте.	at the corner на углу at the intersection на перекрёстке
			Когда мы находимся в непосредственной близости.	at a door у двери за дверью at a window у окна за окном

## Грамматическое значение английских предлогов Мы привыкли, что в русском отношения между двумя словами часто выражаются при помощи падежей. Но в английском языке совершенно другая система, и эту роль выполняют предлоги. В данном случае предлоги не требуют перевода на русский язык. Они всего лишь демонстрируют отношения между словами. Давайте разберем каждый падеж подробнее. Родительный [падеж в английском языке](https://skyeng.ru/articles/cases-in-english/) выражается при помощи предлога **of**. Например: - **The total cost of your order is $50.** — Полная стоимость вашего заказа (*чего?*) — 50 долларов. - **This is the bag of my mother.** — Это сумка моей мамы (*кого?*). - **The roof of my house is leaking.** — Крыша моего дома (*чего?*) протекает. Дательный падеж выражается при помощи предлога **to**: - **It was clear to my mother that I got a bad mark.** — Моей маме (*кому?*) было понятно, что я получил плохую оценку. - **My attitude to you hasn’t changed.** — Мое отношение к тебе (*к кому?*) не изменилось. - **I want to live closer to the sea.** — Я хочу жить ближе к морю (*к чему?*). Для обозначения творительного падежа используют предлог **by**. Существительное с ним описывает действующее лицо или силы, которые совершают действие. К примеру: - **This house was built by my parents.** — Этот дом был построен моими родителями (*кем?*). - **This play is written by a famous playwright.** — Эта пьеса написана известным драматургом (*кем?*). - **Our house was destroyed by a flood.** — Наш дом был разрушен наводнением (*чем?*). Также творительный падеж может выражаться предлогом **with**, когда мы рассказываем о предмете, которым было совершено действие. - **I saw it with my own eyes.** — Я видел это собственными глазами (*чем?*). - **He broke out the door with his leg.** — Он выломал дверь своей ногой (*чем?*). Предложный падеж мы выражаем при помощи предлога **about**. Вот, как это происходит: - **I don’t want to think about your problems.** — Я не хочу думать о твоих проблемах (*о чем?*). - **What do you know about artificial intelligence?** — Что ты знаешь об искусственном интеллекте (*о чем?*)? - **Sorry, I’ve forgotten about your request.** — Прости, я забыла о твоей просьбе (*о чем?*). ## Правила использования предлогов Предлоги могут кардинально менять значение глаголов, склоняют существительные по падежам, перемещают предметы в пространстве, указывают на их местоположение и многое другое. Корректное употребление предлогов в английском языке поможет избежать неловких пауз в диалоге, сделать речь интересной и разнообразной. **Рассмотрим на примере модальных глаголов, как может меняться смысл одного слова** - look for — искать; - look upon — иметь мнение; - look after — заботиться; - look over — простить; - look to — следить. ### Правила постановки предлога в предложении 1\. Перед существительным или местоимением. - Put the glass on the table. — Положи стакан на стол. - Give the book to Tom. — Передай эту книгу Тому. 2\. В конце вопросительных предложений. - Where do you live in? — Где ты живешь? - Who are you waiting for? — Кого ты ждешь? 3\. В конце придаточного предложения или пассивной конструкции. - Apartment repair is what they wanted to begin with. — Они хотели бы начать с ремонта квартиры. - You know who he is worried about. — Ты знаешь, о ком он беспокоится. Предлоги могут быть частью устойчивых выражений, которые можно выучить и использовать по мере необходимости. ## 5 советов, как разобраться в предлогах Как мы писали выше, в английском языке есть огромное количество предлогов. У студентов возникает логичный вопрос: как их все запомнить? Давайте разбираться. Прежде всего ответьте себе честно на вопрос: «А надо ли мне знать все предлоги?» Конечно, это круто — сказать, что вы знаете все предлоги, — но, скорее всего, вы не будете использовать их все в своей речи. Интересно, существует ли человек, который знает все предлоги в английском языке? **Совет №1.** Расслабьтесь и не гонитесь за количеством выученных предлогов. Сконцентрируйтесь на самых популярных. **Совет №2.** Учите предлоги в контексте. Вы, наверное, уже заметили, что один предлог может иметь несколько значений. Чтобы запомнить все, составьте по предложению для каждого значения. Также несколько предлогов могут значить одно и то же. Тогда нужно запомнить, чем они отличаются. Чтобы было легче это сделать, составьте по предложению с каждым предлогом и задайте себе вопрос: «Почему я использую именно этот предлог в предложении?» Если не можете объяснить, открывайте правила и пытайтесь его повторить. Через некоторое время попробуйте воспроизвести объяснения. **Совет №3.** Обратите внимание на сочетания прилагательное + предлог, существительное + предлог, предложные и фразово-предложные глаголы. Старайтесь запоминать сразу сочетаниями. **Совет №4.** Учите не более 8–10 предлогов за раз. Если вы решите зазубрить большее количество предлогов, то, скорее всего, вы многие забудете. Это может вас демотивировать. **Совет №5.** Регулярность — залог успеха. Не забывайте регулярно повторять выученные предлоги. Если вы отлично выучили 10 предлогов, решили, что вы точно их уже не забудете, вы сильно ошибаетесь. Старайтесь их повторить на следующий день, потом через пару дней, потом еще через недельку. Далее вы можете через месяц устроить себе тестирование, а все предлоги, что вы забыли, отправить на повторное изучение. ## Источники - [Предлоги в английском языке](https://skyeng.ru/articles/predlogi-v-anglijskom-yazyke/) - [Предлоги в английском языке](https://skysmart.ru/articles/english/predlogi-v-anglijskom-yazyke) - [Предлоги в английском языке](https://www.bkc.ru/blog/about-language/grammar/predlogi-v-angliyskom-yazyke/) - [Английские предлоги с разными видами транспорта](https://www.wallstreetenglish.ru/blog/angliyskiye-predlogi-s-raznymi-vidami-transporta/) # Времена в Английском языке # Временное образование Обобщенные сведения о временном образовании описаны в таблице ниже.

# Present perfect и present perfect continuous


Present perfect	Present perfect continuous

# Полезные ресурсы ## Произношение слов - [Cambridge dictionary](https://dictionary.cambridge.org/dictionary/) - [Elsaspeak](https://elsaspeak.com/en/learn-english/how-to-pronounce/?word=overwrite) - [Improveyouraccent](https://improveyouraccent.co.uk/english-pronunciation-course) # Неопределенные местоимения some, any, no ### Местоимение **some** 1. Утвердительных предложениях: - Перед **исчисляемыми** существительными **во множественном числе** в значении **некоторые, несколько.** *He has **some** English textbooks.* У него есть **несколько** английских учебников. - Перед **неисчисляемыми** существительными в значении "некоторое количество", "немного". *There is **some** tea in the cup.* В чашке есть **немного** чая. 2. Вопросительных предложениях: - Просьбах или предложениях: *Can I have **some** cold milk, please?* Можно мне холодного молока, пожалуйста? *Would you like **some** soup?* Не хотели бы Вы немного супа? - Когда мы задаем вопрос, ответ на который предполагается быть утвердительным: *What a smell! Are you cooking **something** tasty?* Какой запах! Ты готовишь что-то вкусненькое? Местоимение **some** также может использоваться с предлогом **"of"** в значении **"некоторые из"**. В данном случае **перед** существительным необходимо поставить либо **определенный артикль, либо указательное или притяжательное местоимение.** ***Some** of my friends are going to Moscow this week.* **Некоторые** из моих друзей собираются в Москву на этой неделе. ***Some** of the houses were destroyed during the fire.* Некоторые из домов были разрушены во время пожара. ### Местоимение **any** 1. В **отрицательных** и **вопросительных** предложениях как перед исчисляемыми существительными так и перед неисчисляемыми: *I don’t have **any** problems at school.* У меня нет **каких-либо** проблем в школе. *Do you have **any** news?* Есть **какие-нибудь** новости? 2. В **утвердительных** предложениях в значении **"любой", "всякий", "что угодно", "где угодно", "как угодно"**: *Give him **any** book, please.* Дайте ему, пожалуйста, **любую** книгу. ### Источники - [Неопределенные местоимения some, any, no и правила их употребления](https://puzzle-english.com/directory/some-any-no) # Глаголы действия или бездействия В английском языке не все глаголы обозначают активное действие. Существуют так называемые non-action verbs (их также называют stative или non-progressive), которые описывают скорее состояние или чувство, нежели активный процесс, и обычно НЕ используются в продолжительных временах. К таким глаголам относятся: **agree, believe, belong, depend, forget, hate, hear, know, like, love, matter, mean, need, own, prefer, realize, recognize, seem, suppose, understand, want**. - ~~I’m hearing the music.~~ -

I hear the music.

~~I've been knowing him for 2 years.~~

I've known him for 2 years.

~~I’m forgetting what color her eyes are.~~

I forget what color her eyes are.

~~He is seeming to know what he wants.~~

He seems to know what he wants.

~~An adult is supposing to sleep 8 hours a day.~~

An adult is supposed to sleep 8 hours a day.

Некоторые глаголы могут иметь как non-action так и action значение. Например: **appear, be, consider, feel, have, look, see, sound, smell, taste, think.** -

Mr. Kite is a doctor. (Non-action)

Lucy is being silly today. (Action)

I have a big house. (Non-action)

I can’t talk now. I am having lunch. (Action).

Those girls look beautiful. (Non-action)

I am looking at you. (Action)

I think he is a good guy. (Non-action)

I am thinking about my new job. (Action)

**В английском языке есть глаголы, которые не употребляются с временами группы Continuous.** К ним относятся глаголы, обозначающие чувства, состояния, эмоции, то есть действия, которые нельзя наблюдать: **be, have, feel, own, like, dislike, know, love, hate, want, appear, wish, smell, sound, taste, believe, belong, need и т.д.** Если используется один из этих глаголов, то используется простое время (Present Simple, Past Simple или другое время, в зависимости от ситуации), то есть время, не обозначающее процессы. Все эти действия невозможно наблюдать в виде процесса. -

I like your new shirt. ~~I am liking your new shirt.~~ Мне нравится твоя новая рубашка.

I believe in God. ~~I am believing in God.~~ Я верю в Бога.

His father owns this hotel. ~~His father is owning this hotel.~~ Его отец владеет этой гостиницей.

**Некоторые из non-action глаголов могут использоваться во временах Continuous, меняя при этом значение:** -

**have** (обладать) – **having** (проводить время; кушать или пить): I have a cat. -У меня есть кошка. I am having a great time! - Я здорово провожу время! I can't talk now. I'm having lunch.

**be** (быть, существовать) – **being** (используется для обозначения временного действия) I am a lawyer. Я – адвокат (=Я есть адвокат). You are being so rude today! Ты сегодня такой грубый! (= временное состояние).

**think** (иметь мнение) – **thinking** (обдумывать): I think you are right. Я думаю, что ты прав. (=моё мнение). I am thinking hard about the plan. Я тщательно обдумываю план.

**see** (видеть) – **seeing** (встречаться): I see a dog. Я вижу собаку. I am seeing Jack on Monday. Я встречаюсь с Джеком в понедельник. I am seeing a doctor at 5 o`clock. Я иду на приём к врачу в пять часов.

**feel** (чувствовать, думать) – **feeling** (трогать, чувствовать пальцами, чувствовать себя (о здоровье)): I feel she`s making a mistake. Я чувствую, что она делает ошибку. (=Я думаю) I am feeling very tired today. Сегодня я чувствую себя очень усталой.

**taste** (иметь вкус) – **tasting** (пробовать): The soup tastes wonderful! Суп восхитителен! (=имеет восхитительный вкус) I am tasting a new salad. Я пробую новый салат.

**look** (казаться, выглядеть) - **looking** (смотреть): It looks impossible! Это кажется невозможным! That guy is looking at you. Тот парень смотрит на тебя.

**smell** (пахнуть) – **smelling** (чувствовать запах, нюхать): The chicken smells good. Цыпленок вкусно пахнет. I am smelling the rose. Я чувствую запах розы.

## Stative Verbs [![изображение.png](https://docs.nix-adm.ru/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/izobrazenie.png)](https://docs.nix-adm.ru/uploads/images/gallery/2025-02/izobrazenie.png) **Stative** or **non-action** verbs are verbs that describe a **state** or **condition** rather than an action. As a state has no real beginning or end, stative verbs are only used with **simple** and **perfect** tenses. They cannot be used with **continuous** tenses. These are some of the **most common** verbs that refer to states or conditions, so they are **stative verbs**. #### Possession and size. Examples: **belong, own, have** (meaning ‘possess’)**, possess, weigh, measure**.

- *Ali* ***owns*** *three cars.* - *Ali* ***is owning*** *three cars.*

#### Opinion Examples: **know, believe, agree, think** (meaning ‘believe’ or ‘have an opinion’)**, imagine, understand**.

- *I **know** what the answer is.* - *I **am** **knowing** what the answer is.*

#### Likes and dislikes, feelings and emotions. Examples: **like, love, want, need, wish, prefer, dislike**.

- *Sam **likes** vegetables.* - *Sam* ***is liking*** *vegetables****.***

#### Perception and the senses. Examples: **sound, hear, seem, see\*, appear\*, look\*, taste\*, smell\*, feel\****.*

- *You **sound** sad.* - *You* ***are sounding*** *sad****.***

**\*** Although they are usually used as **stative** verbs, these verbs can also be **dynamic** when they are used to describe **voluntary actions**, not perceptions. ## Dynamic Verbs **Dynamic verbs** describe an **action**, **change**, or **process** with a beginning and an end. They are the most common type of verb and can be used in all tenses and aspects. When referring to an action that is or was in progress, we use **dynamic** verbs with a **continuous** tense.

- *I* ***am eating*** *breakfast now.*

However, when referring to habits or things that are always true, we use them with a **simple** tense.

- *I* ***eat*** *breakfast at the same time each day.*

Here are some common verbs that refer to actions, not states, so they are **dynamic** and can be used in both **simple** and **continuous** tenses: **eat, run, swim, speak, talk, walk, sleep, make, cook, come, go, buy, sit, watch, listen, do, play, say, read, write, stand, bring, take, give, jump, drive, ride, climb, fly, fall, cry, drink, send, kiss, wear, smell\*, taste\*, feel\*, look\***. **\*** These are often **stative verbs**, but they can be used in continuous forms when they are **voluntary actions**. ## Verbs which are both stative and dynamic Some verbs can be both **stative** and **dynamic**. Here are some common examples. #### **Have** **Have**, meaning ‘to possess’, describes a state, so it is a **stative** verb.

- *I **have** two cats.*

**But** when **have** doesn’t mean ‘to possess’, it describes an action, so it is a **dynamic** verb.

- *They are **having** a party on Saturday.* - *I **was having** dinner when someone knocked at the door.*

#### **Be** The verb **be** is normally used to describe a state, so it is a **stative** verb.

- *James **is** a doctor.*

But when **be** means ‘to act or behave’, it describes an action, so it is a **dynamic** verb.

- *He **is being** very kind to us.*

#### **Think** **Think**, meaning ‘to believe’ or ‘to have an opinion’, describes a state, so it is a **stative** verb.

- *I **think** it is a good idea.*

**Think**, meaning ‘to use your brain to reflect”, is an action, so it is a **dynamic** verb

- *Sara **is thinking** about her boyfriend.*

#### **Look** **Look**, meaning ‘to appear’, is a state, so it is a **stative** verb.

- *Tom **looks** like his sister.*

**Look**, meaning ‘to focus the eyes on something’, is an action, so it is a **dynamic** verb.

- *Peter **is looking** out the window.*

#### **Taste, see, smell, feel** Although they are usually classified as **stative**, some verbs of the senses (e.g., **taste, see, smell, feel**) can also be **dynamic** when they refer to **voluntary actions** and not perceptions.

- *This soup **tastes** horrible.* (=Perception, not voluntary.) - *I **am tasting** the soup.* (=Voluntary action meaning ‘to put food in your mouth to see how it tastes’.)

- *I **saw** a man looking through a window.* (=Not voluntary) - *Tom **is seeing** Katie this afternoon.* (Voluntary action meaning ‘to meet or visit someone’)

# Артикли **Английские артикли** — это **две служебные частицы**, которые ставятся перед **существительным** или **определяющими его словами**, уточняя, в каком смысле они употреблены. Употребляя слово в **неопределенном значении**, используется артикль ***a (an)***, в **определенном** — артикль ***the.*** **Неопределённый артикль** происходит от ***числительного*** ***"****one" (один),*** тогда как **определенный артикль — от *указательного местоимения "that" (тот)****.*

***Артикли выполняют роль ограничителей!***

**Неопределённый артикль *a(an)*** употребляется с **исчисляемыми существительными в единственном числе**. - ***a*** — перед словами, начинающиеся **с согласного** звука: ***a g**irl, **a d**og.* - ***an*** — перед словами, начинающиеся **с гласного** звука: ***an** **o**range**, an a**pple*.

Со словами, начинающимися **с немого *h,*** употребляется ***an: an h****eir, **an h**our*

Там, где перед существительным стоит ***a(an)***, речь почти всегда идёт **об одном** или **каком-нибудь** объекте, а там где ***the*** — **о том, конкретном объекте***.*

*Употребление артиклей*
a (an)	the
- Упоминается впервые. Кто-то из участников об объекте ещё не знает. - Является одним из представителей определенной группы или объектов класса. Может быть в значении "какой-нибудь", "какой-то, один", "один из". - Tom sat down on a chair (один из многих стульев в комнате). - С прилагательным описывающим существительное. Обычно такие существительные обозначают профессии или характеристики. - Her father is a* doctor (представить профессии докторов).* - Her mother is an artist. - Your brother is a nice* man (характеристика человека).* - В значении "любой, каждый". - *A child* can understand it.* - Когда идёт речь об объекте в общем. - *A cat is a domestic animal.* - *Cats are domestic animals. (множественное)* - Перед объектом в значении "один" (частота, скорось, цена). Не употребляются **a (an) и one одновременно.* - A week* or two passed.* - I will be back in a minute.** - It is 80 p a kilo.** - The car makes 120 km an hour.** - I go to the library twice a week* (once a month).* - Перед исчисляемыми объектами в единственном числе. - She saw a wonderful flower. - *Coffee* is a great drink. (не исчисляемое)* - What nice weather* we are having today! (может быть не исчисляемой)* - После конструкций: *It is, this is, there is, there was, there will be(в единственном числе), has.* - *It is a book. This is a picture.* - She has a* cat.* - *There is a* book on the table.* - После слов such, rather, quite. - He is such* a clever man.* - She is quite a* young girl.* - It was rather a* difficult job.* - Употребляется или нет, если речь идёт о болезнях. - Используется с названиями болезней: a cold, a headache, a sore throat. - Используется или нет в словосочетаниях: *catch (a)* cold, have* (a/an) backache/earache/toothache.*	- Упоминается не впервые. Общеизвестные сведения. - Для выделения объекта из остальных. - *The doctor treated my teeth. (именно этот доктор)* - Когда очевидно о чём идёт речь. - There is someone at the door. (дверь одна) - Didn't you hear the bell? (понятно какой звонок) - Ассоциативный ряд: the book -> the author -> the content. - Обозначение уникальных предметов: the sun, the earth, the world. - С выражениями: go to the ..., have to the ... *The* не употребляется, если мы являемся участниками процесса. - Самая крайняя степень обобщения. - The giraffe is the tallest of all animals. - С прилагательными когда говорим о группе людей. - The reach — группа богатых - The French, the Russia — французы, русские, кроме Italians, Mexicans, Turks - Для обозначения семьи: - The Abramenkos — семья Абраменко

# Фонетика # Транскрипция на английском # Как читать и произносить правильно Даже если вы только начали изучать английский, то уже наверняка знаете, что слово далеко не всегда произносится так, как пишется. А ведь именно правильное произношение (pronunciation) максимально приблизит вас к уровню advanced и поможет не только свободно общаться, но и легко понимать людей с разными акцентами. Для тех, кто не помнит назубок все правила чтения в английском языке, есть отличная альтернатива — транскрипция. Однако не все могут верно расшифровать этот загадочный, на первый взгляд, набор символов. На самом деле, все довольно легко, и сегодня мы это докажем. В этой статье мы разберемся как правильно читать транскрипцию на английском языке и зачем вообще нужно изучать чтение английской транскрипции. ### **Звуки в английском языке** ** Начнем с того, что несмотря на то, что в [английском алфавите](https://puzzle-english.com/directory/kidsalphabet "Учим алфавит") всего 26 букв, звуков намного больше — 44. Некоторые из них тяжело даются иностранцам из-за особенности речевого аппарата, да и просто с непривычки. Иногда требуется более активная артикуляция и долгие тренировки, чтобы произнести сложные звуки без ошибок. ** Узнать больше Каждый из звуков в английском языке имеет свое графическое выражение и обозначение в фонетической транскрипции. Без нее не всегда можно понять как именно произносится слово: закрытый там слог или открытый, как долго тянется гласная и какие согласные не произносятся. Поэтому чтение транскрипции на английском языке — это тот навык, который нужно развивать параллельно с изучением слов. Открытый слог — такой, который заканчивается гласной (take, nose, cute), а закрытый, самый распространенный в английском, заканчивается на одну или более согласную, а гласный звук в нем будет читаться кратко (hat, red, pin). Помимо этих двух основных вариантов, существует много правил произношения, например, когда после гласной идет буква r или слоги re и le. Гласные в свою очередь делятся на: одиночные, дифтонги (сочетание двух гласных) и трифтонги (сочетание трех гласных). В транскрипции они также обозначаются по-разному. Количество звуков в слове далеко не всегда совпадает с количеством букв. Так, интересным примером является слово daughter (дочь), транскрипция которого выглядит как \[ ˈdɔ:tə \] и состоит из четырех звуков. Узнать больше Один из самых сложных для нас звуков — это сочетание th, которое обозначается фонетически как \[ð\]. Так все же, как читается английская транскрипция? Разбираемся вместе. ### **Транскрипция** Первое, что вам нужно знать — на письме транскрипция обозначается квадратными скобками \[\] как в примерах выше. Второе: одно и то же слово может иметь разную транскрипцию в зависимости от варианта произношения (британский или американский). Ударения в английской транскрипции бывают двух видов: основное и второстепенное. ‘ — это основное ударение (main stress). Оно ставится перед ударной гласной в каком бы месте слова она ни находилась. , — это второстепенное ударение (secondary stress). Оно ставится перед гласной в длинных словах, где это необходимо. Еще есть один важный знак, который будет обозначать долготу гласного звука. Он может располагаться как в середине, так и в конце слова: : — долгота гласной Знаки в транскрипции могут повторять сами английские буквы, а могут и быть теми самыми «закорючками», которые так пугают новичков. Ниже мы приведем примеры звуков и фонетических знаков с примерным описанием того, как они будут звучать, чтобы вам было понятнее, как читать транскрипцию на английском языке. Эти согласные звуки похожи на русские и даются нам более-менее легко:

- \[f\] — ф (энергично, слегка прикусить нижнюю губу) — forest - \[v\] — в (слегка прикусить нижнюю губу) — vocal - \[s\] — с (приглушенный звук, прижать не кончик языка, а чуть большую его часть) — sofa - \[z\] — з (аналогично, прижать язык не кончиком, а «спинкой») — zone - \[h\] — х (произносить на легком выдохе) — hall - \[p\] — п (резкий выдох с придыханием) — pen - \[b\] — б (резкий выдох с придыханием) — ball - \[d\] — д (кончик языка поставить чуть за передние зубы, на бугорки десны) — drink - \[k\] — к (резкий выдох с придыханием) — kite - \[g\] — г (как в русском, но не такой энергичный) — green - \[m\] — м (как в русском) — mother - \[n\] — н (как в русском) — note - \[l\] — л (как в русском, но чуть мягче) — let - \[r\] — р (более мягкий звук, кончик языка на бугорках десен) — rose - \[t\] — т (более мягкий, кончик языка не к зубам, а на бугорки десны над ними) — tree - \[w\] — в (губы сложить трубочкой и резко разжать) — what

Звуки согласных, напоминающие сочетания русских букв:

- \[ʃ\] — ш (что-то среднее между ш и щ, но не свистящий) — ship - \[ʒ\] — ж (мягкая, почти жь, но не свистящая) — pleasure - \[tʃ\] — тч (мягкое сочетание, произносится слитно) — catch - \[dʒ\] — дж (мягкая, почти джь, произносится как единый звук) — jump - \[j\] — йи (что-то среднее между этими буквами) — yet

Согласные звуки, которых нет в русском языке:

- \[θ\] — с (как бы «подуйте» на кончик языка между зубов) — thin - \[ð\] — з (снова подуйте на кончик языка между зубов, произнося русскую букву «з») - \[ŋ\] — н (произносится «в нос») — long

Гласные звуки, похожие на русские:

- \[ʌ\] — а (короткий и звучный) — sun - \[ɑː\] — а (глубокий и долгий звук, будто показываете горло врачу) — car - \[i\] — и (короткий звук, что-то среднее между «и» и «ы») — fit - \[i:\] — и (долгий звук и) — sea - \[u\] — у (произносится чуть расслабленее) — cook - \[u:\] — у (длинное легкое «у») — true - \[e\] — е (мягкий звук, что-то среднее между «e» и «э») — get - \[ə\] — э (слабая, что-то среднее между «э» и «а») — sister - \[ɔː\] — о (долгий звук, будто вы чем-то удивлены) — more - \[ɒ\] — о (что-то среднее между «о» и «а») — hot

Гласные звуки, которых нет в русском:

- \[ɜː\] — ёо (будто вы приготовились сказать «ё», но говорите «о») — her - \[æ\] — аэ (произнести, расслабив нижнюю челюсть и чуть растянув губы) — cat

Дифтонги:

- \[aɪ\] — аи (с ударением на «а» и в конце именно «и», а не «й») — like - \[au\] — ау (коротко, с ударением на «а») — cow - \[ɪə\] — иэ (с ударением на «и») — hear - \[eɪ\] — эи (произносится коротко, с ударением на «э») — take - \[eə\] — эа (с ударением на «э») — hair - \[əu\] — оу (коротко, с ударением на «о», а «у» практически не звучит) — go - \[uə\] — уэ (мягко, с ударением на «у») — cure - \[ɔɪ\] — ои (произносится коротко, с ударением на «о») — boy

И наконец, встречаются тройные сочетания звуков:

- \[aɪə\] — аиэ (с ударением на «а», быстро и слитно) — fire - \[auə\] — ауэ (с с ударением на «а», быстро и слитно) — our

### **Каверзная транскрипция и сложные слова** Всегда проверяйте транскрипцию слов, которые вам непонятны. Например, казалось бы, что сложного может быть в произнесении такого простого предлога of? Но на конце произносится не «ф», а «в», а его транскрипция выглядит как \[ɔv\]. А вот слово halt (останавливать) в британской версии транскрипции будет \[hɒlt\], а в американской — \[hɑːlt\]. В обоих случаях произносится «о», но никак не «а» на немецкий манер. Часто согласные и вовсе опускаются при произношении. Например, в слове doubt (сомнение) буква «б» не произносится, а транскрипция в обоих вариантах выглядит следующим образом: \[daʊt\]. Аналогично и в слове comb (расческа), на конце не будет никакой «б», хотя соблазн ее произнести очень велик. Транскрипция у него следующая: \[kəʊm\]. Что касается долгих гласных, то они не всегда произносятся так, как вам кажется, независимо от того, что гласная в слове двойная. Хорошие примеры таких слов с подвохом — это good \[ɡʊd\] (хорошо), book \[bʊk\] (книга) и look \[lʊk\] (смотреть). Всегда обращайте внимание на то, где в транскрипции стоит ударение. Приведем интересный пример: слово valet (камердинер, слуга). На русский манер мы хотим произнести его с ударением на «е», но делать этого определенно не стоит, потому что согласно его английской транскрипции \[ˈvæleɪ\], ударение ставится на первую гласную «а». А где вы поставите ударение в слове applicable (подходящий)? Правильный ответ — на второй слог (гласный «и»), потому что его транскрипция выглядит как \[əˈplɪkəbəl\]. Узнать больше Кстати, даже у самих носителей языка бывают проблемы с произношением. Так, согласно исследованию, британцам тяжелее всего даются слова, в которых рядом стоят буквы m и n, t и s и сочетание th. ** Одна из самых популярных [британских газет](https://puzzle-english.com/directory/newspapers-in-english "Газеты на английском языке") The Daily Telegraph опросила людей Великобритании и выявила 20 самых трудных для произношения слов на английском языке. Интересно, что одно из этих слов — и есть само «произношение» или pronunciation, которое даже и пишется нелегко. Приводим примеры всех двадцати ниже с транскрипцией: **

1. Phenomenon \[fəˈnɒmɪnən\] — явление 2. Anaesthetist \[əˈniːsθətɪst\] — анестезиолог 3. Remuneration \[rɪˌmjuːnərˈeɪʃən\] — вознаграждение 4. Statistics \[stəˈtɪstɪks\] — статистика 5. Ethnicity \[eθˈnɪsɪt̬i\] — этническая принадлежность 6. Philosophical \[ˌfɪləˈsɒfɪkəl\] — философский 7. Provocatively \[prəˈvɒkətɪvlɪ\] — вызывающе 8. Anonymous \[əˈnɒnɪməs\] — анонимный 9. Thesaurus \[θɪˈsɔːrəs\] — тезаурус 10. Aluminium \[ˌæljəˈmɪniəm\] — алюминий 11. Regularly \[ˈreɡjələli\] — регулярно 12. February \[ˈfebruəri\] — февраль 13. Particularly \[pəˈtɪkjələli\] — в особенности 14. Hereditary \[hɪˈredɪtəri\] — наследственный 15. Prioritising \[praɪˈɒrɪtaɪzɪŋ\] — определение приоритетов 16. Pronunciation \[prəˌnʌnsiˈeɪʃən\] — произношение 17. Prejudice \[ˈpredʒədɪs\] — предубеждение 18. Facilitate \[fəˈsɪlɪteɪt\] — облегчать 19. Hospitable \[hɒsˈpɪtəbəl\] — гостеприимный 20. Onomatopoeia \[ˌɒnəˌmætəˈpiːə\] — ономатопея, звукоподражание

### **Типичные ошибки в произношении** Если уж сами британцы имеют сложности с выговариванием звуков, то что говорить о всех тех, кто только начинают учить английский? Да и что скрывать, даже те, кто изучает и практикует язык в течение многих лет могут неправильно произносить звуки или же иметь проблемы с какими-то определенными сочетаниями букв. Это вполне нормально, и главное тут — регулярная практика и тренировки. Интересно, что жители разных стран имеют разные проблемы с английскими звуками. Именно так формируется «типичный акцент», по которому иностранцы могут с легкостью определить, откуда вы прибыли. Даже если вы не хотите сообщать им этого — они поймут из какой страны вы родом. Давайте посмотрим, какие типичные ошибки встречаются в речи россиян, чтобы мы не только знали как читать транскрипцию на английском языке, но и смогли сделать это like a native. Итак, русские чаще всего:

- Приглушают звонкие согласные в конце слова

При неправильном произношении слово bed (кровать) может легко превратиться в bat (летучую мышь). Поэтому проговаривайте звуки до конца и не съедайте окончания.

- Произносят короткие и долгие гласные одинаково

Если не обращать внимание на то, как долго произносится гласный звук, то можно легко получить из овцы (sheep) корабль (ship).

- Произносят \[w\] и \[v\] как русский звук «в»

Основная проблема в том, что в нашем языке только один такой звук, а в английском у него несколько вариантов произношения.

- Произносят \[r\] как русскую «р»

Этот английский звук не такой звонкий и резкий, как у нас. Потренируйтесь, чтобы не «каркать», произнося слово car (автомобиль).

- Произносят \[ŋ\] как русскую «н»

Научиться говорить этот звук «в нос» бывает довольно непросто, но как только вы поймете как правильно это делать, то быстро привыкните и перестроите свой речевой аппарат.

- Произносят \[h\] как русскую «х»

По сути, этот звук — легкий выдох, которого почти не должно быть слышно, а мы произносим его по привычке четко и ясно.

- Произносят \[p\] как русскую «п»

В английском языке этот звук более четкий и резкий. Произносите так, будто задуваете свечу на торте. Аналогичная ситуация и со звуком \[t\]. Надеемся, что эта статья оказалась полезной и теперь произносить английские звуки, а также читать транскрипцию вам станет намного легче! Great pronunciation to you! ## Источники 1. [Транскрипция на английском: как читать и произносить правильно ](https://puzzle-english.com/directory/how-to-read-transcription) # Правила фонетики Фонетика — базовый раздел английской лингвистики. Преподаватели языковых школ рассказывают своим студентам о правилах произношения звуков во время вводных занятий. Причина этого проста: значительная часть английских слов произносится не так, как пишется. Сочетания букв могут формировать фонемы, которые существенно отличаются от привычных носителям русского языка. Знания английской фонетики вкупе с практикой помогут вам общаться с иностранцами без характерного для русскоговорящих акцента. ## **Фонемы английского языка** Звуковой строй британского варианта английского языка включает 44 фонетических единицы: 24 согласных и 20 гласных. В число гласных фонем входят 8 дифтонгов — звуков, произношение которых предполагает переход от одной гласной к другой. В таблице представлены все английские фонемы в виде транскрипций.

Согласные фонемы
\[f\] — five	\[d\] — do	\[v\] — very	\[k\] — key
\[θ\] — thick	\[g\] — gas	\[ð\] — this	\[tʃ\] — chin
\[s\] — so	\[dʒ\] — Jim	\[z\] — zoo	\[m\] — mother
\[ʃ\] — ship	\[n\] — no	\[ʒ\] — pleasure	\[ŋ\] — long
\[h\] — horse	\[l\] — less	\[p\] — park	\[r\] — river
\[b\] — book	\[j\] — yellow	\[t\] — tea	\[w\] — white
Гласные фонемы — монофтонги
\[i:\] — eat	\[ə\] — paper	\[i\] — it	\[ʌ\] — cup
\[e\] — pen	\[ʊ\] — cook	\[æ\] — bad	\[u:\] — school
\[a:\] — art	\[ɜ:\] — girl	\[ɒ\] — box	\[ɔ:\] — all
Гласные фонемы — дифтонги
\[ai\] — like	\[eə\] — air	\[aʊ\] — house	\[ʊə\] — poor
\[ɔi\] — boy	\[əʊ\] — home	\[ei\] — lake	\[iə\] — ear

Английские звуки разделяются на гласные и согласные по принципу произношения. Во время образования гласных фонем возникают активные вибрации голосовых связок, выдыхаемый воздух свободно проходит через речевой аппарат. Употребление согласных фонем предполагает, что поток воздуха преодолевает различные препятствия: язык, зубы, губы и мышцы, отвечающие за звукоизвлечение. Разберем правила образования фонем, которые входят в английский язык. ## **Фонетические характеристики гласных** В данном разделе дается краткое описание всех гласных фонем, присутствующих в английском языке. В качестве примеров их употребления подобраны распространенные слова, правильное чтение которых не вызовет сложностей у новичков. ### **Звук \[ʌ\]** Русскоязычные часто произносят этот звук как отчетливое \[а\], чем выдают свой акцент. На самом деле этот звук больше похож на первый звук в слове «орёл» и характеризуется коротким произношением без напряжения голосового аппарата. Рот необходимо приоткрыть, губы не следует напрягать. Язык слегка приподнимается от нижнего зубного ряда. Фонему не требуется растягивать — она короче русского \[а\]. Примеры употребления:

- love \[lʌv\] — любовь; - summer \[sʌmə\] - лето; - ugly \[ʌgli\] - некрасивый.

В письменной речи звук передается буквой u (за которой следуют одна или несколько согласных) и буквой o перед m, n, v, th. ### **Звук \[æ\]** Этот звук не имеет аналогов в русском языке и представляет собой нечто среднее между русским \[э\] и \[а\]. Фонема произносится кратко, отрывисто. Уголки рта растягиваются в стороны, язык становится максимально плоским, нижняя челюсть совершает акцентированное движение вниз. Примеры употребления:

- bad \[bæd\] — плохой; - map \[mæp\] — карта; - plan \[plæn\] — план.

В письменной речи звук передается с помощью буквы a, после которой употребляются согласные. ### **Звук \[a:\]** Долгая фонема. Для её корректного образования необходимо максимально отдалить кончик языка от нижнего зубного ряда. Плоскость языка выгибается и прижимается к нёбу. От русского звука \[а\] английский \[a:\] отличается протяженностью и фонетической насыщенностью. Примеры употребления:

- garden \[ga:dn\] — сад; - dark \[da:k\] — темный; - class \[kla:s\] — класс.

Передача звука в письменной речи осуществляется сочетаниями букв a и r, a и s перед согласными. Также \[a:\] произносится в словах, которые содержат a перед f, nt, th. ### **Звук \[ai\]** Данная фонема относится к дифтонгам. Звуки этого типа состоят из двух частей — ядра и скользящей фонемы. Дифтонг \[ai\] включает краткий \[ʌ\] как ядро и едва произносимый скользящий звук \[i\]. Распространенная ошибка русскоговорящих людей — замена английского дифтонга на русское сочетание «ай». Это действие не окажет влияния на понимание вашей речи британцами, но придаст ей выраженный русский акцент. Примеры употребления фонемы:

- life \[laif\] — жизнь; - time \[taim\] — время; - ice \[ais\] — лед.

Фонема передается в письменной речи буквами i и y. После первой должны употребляться сочетания ld, nd, gh или любые согласные с немой e. Наличие y требует употребления \[ai\] в односложных словах — try, dry, why. ### **Звук \[aʊ\]** Ещё один дифтонг. Его ядро аналогично первому элементу фонемы \[ai\], после чего язык следует отодвинуть назад и направить вверх для получения звука \[ʊ\]. Сочетание \[aʊ\] не стоит заменять русскоязычным «ау» — в нем обе фонемы произносятся одинаково отчетливо, губы спикера округляются. Примеры употребления дифтонга:

- town \[taʊn\] — город; - brown \[braʊn\] — коричневый; - cloud \[klaʊd\] — облако.

Передача звука в письменной речи осуществляется двумя сочетаниями букв: ou и ow. Слова-исключения: country \[kʌntri\] и cousin \[kʌzn\]. ### **Звукосочетания \[aiə, aʊə\]** Данные звукосочетания состоят из дифтонгов \[ai\] и \[aʊ\], дополненных нейтральным гласным звуком \[ə\]. Спикеру следует контролировать положение своих губ — округление спровоцирует неверную передачу фонем в устной речи. Примеры употребления звукосочетаний:

- wire \[waiə\] — провод; - lion \[laiən\] — лев; - power \[paʊə\] — власть; - flower \[flaʊə\] — цветок.

Передача звукосочетания \[aiə\] выполняется посредством букв i и y, за которыми следует r и немая e. Второй вариант передачи фонемы — сочетание букв i и o. Для записи \[aʊə\] применяется ow в сочетании с любой гласной или буквосочетание our. ### **Звук \[i\]** Краткий гласный звук, произносимый при соприкосновении языка с нижним зубным рядом. Губы спикера слегка растягиваются. Английская фонема похожа на русский \[и\] в безударных слогах. Звук \[i\] требует незначительного удлинения перед \[m\], \[n\] и \[l\]. В сочетании с глухими согласными \[p\], \[t\], \[k\], \[s\] фонема произносится максимально кратко. Примеры употребления:

- city \[siti\] — город; - disk \[disk\] — диск; - film \[film\] — фильм.

В письменной речи звук передается посредством буквы i (исключение — слово live) и безударной буквы e. ### **Звук \[i:\]** Долгий звук, произносится при легком прикосновении кончика языка к нижнему зубному ряду. Английская \[i:\] напоминает русскую ударную \[и\] в начале слов (искра, их). Согласную \[i:\] не следует смягчать или превращать в русский звук \[ы\]. Примеры употребления:

- seem \[si:m\] — казаться; - deal \[di:l\] — сделка; - mean \[mi:n\] — значить.

В письменной речи фонема передается с помощью буквы e и сочетаний ea, ee, ei, ie. Исключение — key \[ki:\], содержащий комбинацию букв e и y. ### **Звук \[e\]** Краткая гласная фонема. Язык расслаблен, его кончик касается нижнего зубного ряда, уголки губ растянуты. Гласная \[e\] напоминает русскую \[э\] в некоторых словах (эти, цепи). Английская фонема произносится кратко перед глухими согласными, а перед \[n\], \[l\], \[m\] максимально удлиняется. Примеры употребления:

- lesson \[lesn\] — урок; - text \[tekst\] — текст; - bed \[bed\] — кровать.

Передача фонемы в письменной речи осуществляется с помощью буквы e, сочетающейся с одной или несколькими согласными. ### **Звук \[ei\]** Неделимый дифтонг, не имеющий аналого в русском языке. Ядро — фонема \[e\], после которой спикеру необходимо направить язык вверх для формирования фонемы \[i\], выраженной не слишком явно. Примеры употребления:

- name \[neim\] — имя; - table \[teibl\] — стол; - late \[leit\] — поздно.

В письменной речи фонема передается сочетанием ey или буквой a, за которой следует одна или две согласных и немая буква e. ### **Звук \[ə\]** Фонема служит для передачи сочетания безударных гласных. Звук \[ə\] нейтрален и не имеет выраженного звучания. В русском языке схожим образом произносятся безударные фонемы \[а\] и \[э\]. Примеры употребления звука:

- paper \[peipə\] — бумага; - better \[betə\] — лучше; - letter \[letə\] — письмо.

Передача фонемы в письменной речи предполагает использование сочетаний or, er, ar в безударных позициях или буквы a в начале или конце слова. ### **Звук \[iə\]** Фонема произносится с использованием гласного \[i\] и заканчивается обращением к нейтральному \[ə\]. Согласные звуки, стоящие в слове перед \[iə\], не требуют смягчения. Примеры употребления:

- dear \[diə\] — дорогой; - theatre \[θiətə\] — театр; - near \[niə\] — около.

В письменной речи \[iə\] передается с использованием буквы e в сочетании с r и гласной или буквосочетаний ear и eer. ### **Звук \[ɜ:\]** Произношение данной фонемы остается наиболее трудным для носителей русского языка. Звук \[ɜ:\] протяжный — воспроизвести его без напряжения голосового аппарата невозможно. Спикеру необходимо приподнять плоскость языка, но не выгибать её. Края языка следует расположить между верхними и нижними молярами. Губы растягиваются и напрягаются. Примеры употребления звука:

- girl \[gɜ:l\] — девочка; - learn \[lɜ:n\] — учить; - first \[fɜ:st\] — первый.

Передача фонемы в письменной речи предполагает использование букв e, i, u, y с последующей r или буквосочетания ear c любой согласной. ### **Звук \[ɒ\]** Фонема произносится с широко раскрытым ртом, губы спикера округляются (но не стоит выпячивать их вперед). Правильно воспроизведенный звук напоминает нечто среднее между русскими \[а\] и \[о\]. Примеры употребления фонемы:

- box \[bɒks\] — коробка; - what \[wɒt\] — что; - soft \[sɒft\] — мягкий.

Передача звука \[ɒ\] в письменной речи требует использования буквы o в сочетании с одной или несколькими гласными. ### **Звук \[ɔ:\]** Долгая фонема, требующая от спикера специфического расположения языка — его необходимо поместить вглубь ротовой полости. Губы следует округлить (но не стоит выпячивать их вперед). Звук \[ɔ:\] похож на русский \[о\], но отличается глубиной тональности и длительностью произношения. Примеры употребления фонемы:

- force \[fɔ:s\] — сила; - order \[ɔ:də\] — заказ; - autumn \[ɔ:tm\] — осень.

В письменной речи звук передается буквой o в сочетании с r, буквосочетанием al с последующей согласной, буквосочетаниями au и aw. ### **Звук \[ɔi\]** Дифтонг с ядром в виде краткой \[ɔ\] и дополнением в виде почти непроизносимого \[i\]. Произношение второй части фонемы потребует от спикера аккуратного управления положением языка: чрезмерная расслабленность может привести к образованию русского \[й\]. Примеры употребления звука:

- voice \[vɔis\] — голос; - coin \[kɔin\] — монета; - boy \[bɔi\] — мальчик.

Передача \[ɔi\] в письменной речи осуществляется посредством сочетаний oi и oy. ### **Звук \[əʊ\]** Дифтонг с ядром в виде нейтрального \[ə\] и скольжением в направлении \[ʊ\]. Губы спикера растягиваются и постепенно округляются без выпячивания вперед. В русском языке отсутствуют аналоги данной фонемы. Примеры употребления звука:

- old \[əʊld\] — старый; - snow \[snəʊ\] — снег; - yellow \[jeləʊ\] — желтый.

В письменной речи звук передается с помощью сочетаний oa и ow, буквы o перед ld или согласной с немой e. ### **Звук \[ʊ\]** Краткая фонему. Произносится посредством оттягивания языка от нижнего зубного ряда. Губы вновь округляются без выпячивания вперед. При переходе на долгий \[u:\] у спикера появится характерный для носителя русского языка акцент. Примеры употребления звука:

- look \[lʊk\] — смотреть; - put \[pʊt\] — класть; - foot \[fʊt\] — ступня.

Передача звука в письменной речи требует употребления сочетания oo c буквой k или буквы u, употребленной после согласных. ### **Звуки \[u:, ju:\]** Фонема \[u:\] относится к долгим. При её произношении спикеру следует округлить губы и приподнять язык — его кончик должен слегка касаться нижнего зубного ряда. Типичная ошибка новичков — превращение английского \[u:\] в русское \[у\]. Фонема \[ju:\] состоит из краткого \[j\], переходящего в долгий \[u:\]. Данное звукосочетание напоминает русский звук \[ю\], произносимый без активного движения губами. Примеры употребления:

- goose \[gu:s\] — гусь; - cool \[ku:l\] — прохладный; - beauty \[bju:ti\] — красота; - new \[njuː\] — новый.

Фонема \[u:\] передается в письменной речи через сочетание oo с любыми согласными буквами (кроме k) или букву u с последующими l и немой e. Звукосочетание \[ju:\] предполагает употребление конструкции ew или u в сочетании с любой согласной. ### **Звуки \[ʊə, jʊə\]** Фонема \[ʊə\] — типичный дифтонг, основанный на кратком гласном \[ʊ\]. После его произношения следует переход к нейтральному звуку \[ə\]. Изначальное положение губ спикера нейтрально, рот слегка приоткрыт. По мере движения к звуку \[ə\] губы растягиваются в полуулыбке. Звукосочетание \[jʊə\] основано на дифтонге \[ʊə\]. Перед дифтонгом спикеру следует произнести фонему \[j\], отдаленно напоминающую русский звук \[й\]. Примеры употребления:

- poor \[pʊə\] — бедный; - Europe \[jʊərəp\] — Европа; - pure \[pjʊə\] — чистый.

Звукосочетание \[jʊə\] воспроизводится в письменной речи с помощью конструкции ure, следующей за согласной буквой. ### **Звук \[eə\]** Дифтонг, ядром которого стал звук \[e\], постепенно переходящий в нейтральный \[ə\]. Звучание \[eə\] напоминает русскую \[э\] в начале слов: экран, эвкалипт, экономика. Примеры употребления фонемы:

- where \[weə\] — где; - care \[keə\] — забота; - parents \[peərənts\] — родители.

В письменной речи \[eə\] передается с помощью буквосочетаний are, air и eir. ## **Фонетические характеристики согласных** Разобраться с произношением согласных звуков в английском, как правило, проще. Хотя согласных в нем в целом больше, чем гласных, многие из них имеют аналоги в русском языке и потому и не вызовут особых затруднений в изучении. Фонетические характеристики английских согласных представлены в таблице.

Фонемы	Произношение	Примеры употребления	Письменная речь
\[p\], \[b\], \[k\], \[g\], \[f\], \[v\], \[m\]	Фонемы относятся к смычным — во время их произношения челюсти спикера смыкаются и размыкаются. Звучание английских звуков полностью совпадает с русскими аналогами — \[п\], \[б\], \[к\], \[г\], \[ф\], \[в\], \[м\]	\- \[p\] pen — ручка \- \[b\] box — коробка \- \[k\] clean — чистый \- \[g\] goose — гусь \- \[f\] football — футбол \- \[v\] vest — жилет \- \[m\] miss - мисс	Обознаются буквами алфавита: p \[pi:\], b \[bi:\], k \[kei\], g \[dʒi:\], f \[ef\], v \[vi:\], m \[em\]
\[n, l, t, d\]	Фонемы произносятся коротко, язык спикера касается десен верхних резцов. Кончик языка не следует задерживать в верхнем положении, в ином случае могут появиться дополнительные звуки	\- \[n\] net — сеть \- \[l\] less — меньше \- \[t\] tip — кончик \- \[d\] dull — глупый	Обознаются буквами алфавита: n \[en\], l \[el\], t \[ti:\], d \[di:\]
\[s, z\]	Щелевые фонемы: при их произношении спикеру необходимо образовать щель между кончиком языка и деснами верхних резцов	\- some \[sʌm\] — некоторые \- start \[sta:t\] — старт \- visit \[`vizit] — визит - zebra \[`zebrə\] — зебра	Обозначаются: \- буквой s \- сочетанием ss \- буквой c перед гласными e, i, y
\[θ, ð\]	Спикеру необходимо расположить язык между верхними и нижними резцами. Звуки воспроизводятся при продувании воздуха вдоль плоскости языка. Типичная ошибка — замена фонем на \[z\], \[t\], \[d\]. Звуки \[θ, ð\] не обладают русскоязычными аналогами	\- they \[ðei\] — они \- then \[ðen\] — затем \- thin \[θin\] — тонкий \- tenth \[tenθ\] — десятый	Для передачи фонем в письменной речи используется буквенное сочетание th
\[ŋ\]	При произношении фонему спикеру необходимо прислонить кончить языка к основанию нижних резцов. Задняя часть языка прислоняется к нёбу. Звук \[ŋ\] во многом похож на русский \[н\], но произносится мягче	\- song \[sɔŋ\] — песня \- England \[iŋglənd\] — Англия \- long \[lɔŋ\] — длинный	Фонема не имеет буквенного соответствия. Звук \[ŋ\] произносится перед согласными звуками \[k\], \[g\] если им предшествует звук \[n\], обозначаемый в письменной речи буквой n
\[r\]	Спикеру следует поднять кончик языка к мягкому нёбу. Сам язык сохраняет неподвижность — вибрации ухудшат разборчивость речи. В русском языке отсутствуют аналоги фонемы \[r\]	\- river \[rivə\] — река \- street \[stri:t\] — улица \- reason \[ri:zn\] — причина	Для передачи фонемы в письменной речи используется буква r
\[j\]	Произношение фонемы \[j\] соответствует русскому звуку \[й\]. Единственное различие — меньшая твердость английского варианта	\- yes \[jes\] — да \- yet \[jet\] — всё ещё	Обозначается буквой y, за которой должна следовать гласная. Фонема не обладает закрепленной буквой
\[tʃ\]	Чтобы произнести звук \[tʃ\], говорящему нужно прижать кончик языка к верхнему нёбу. Звучание фонемы напоминает русское \[ч\]	\- picture \[piktʃə\] — картина \- cheese \[tʃi:z\] — сыр \- teacher \[ti:tʃə\] — учитель	Используются сочетания ch и tch
\[dʒ\]	Фонема произносится резко: спикеру необходимо прижать кончик языка к деснам верхних резцов. В русском языке аналог звука \[dʒ\] отсутствует	\- gym \[dʒim\] — спортзал \- page \[peidʒ\] — страница \- cage \[keidʒ\] — клетка	В письменной речи звук передается с помощью буквы j и стоящей перед гласными e, i, y буквы g
\[h\]	Звук \[h\] употребляется перед гласными. Фонема произносится спикером на выдохе. Носители русского языка часто употребляют вместо неё \[х\], что не является грубой ошибкой, но придает речи характерный акцент	\- he \[hi:\] — он \- how \[haʊ\] — как \- hotel \[həʊtel\] — отель	Фонема обозначается буквой h
\[ʃ, ʒ\]	Пара, состоящая из глухой и звонкой морфем. Их звучание напоминает начальные буквы русских слов «шить» и «жить»	\- ship \[ʃip\] — корабль \- shape \[ʃeip\] — форма \- vision \[viʒn\] — видение \- pleasure \[pleʒə\] — удовольствие	Звук \[ʃ\] передается буквенным сочетанием sh. Фонема \[ʒ\] не имеет собственного обозначения и произносится в суффиксах –sure, –sion
\[w\]	При употреблении этой фонемы спикеру необходимо округлить губы и подать их вперед. Звук \[w\] произносится быстро, за ним мгновенно должна следовать гласная	\- week \[wi:k\] — неделя \- wool \[wu:l\] — шерсть	В письменной речи фонема обозначается только одной буквой — w
\[wɜ:\]	Последовательность действий спикера аналогична той, что используется при произношении звука \[w\]. Отличие заключается в большей протяженности фонемы \[wɜ:\]	\- word \[wɜ:d\] — слово \- worm \[wɜ:m\] — червь	В письменной речи фонема обозначается только одной буквой — w

## **Заключение** Английское произношение многих слов может новичкам показаться непривычным. Но не стоит отчаиваться — эталонный британский акцент сложно приобрести за пару занятий. А поскольку английский — язык международного общения, в коммуникациях с иностранцами, как правило, идеальное произношение играет меньшую роль, чем грамотная речь и способность понимать собеседника. Более серьезно изучить фонетику стоит тем, кто собирается жить и работать в англоязычной стране, особенно в Великобритании. При этом жители многонациональных США, как правило, лояльнее относятся к акценту собеседника. Не стоит также забывать, что существует огромное количество диалектов, и носители английского, скажем, из Дублина и Техаса могут не сразу понять друг друга. Многообразие звуков в английском удивляет многих, а теоретические материалы кажутся бесконечными. Совет прост — уделяйте больше времени общению с носителями языка. Диалоги с британцами помогут вам запомнить особенности произношения часто используемых слов. Обращайте внимание на ударения, интонации, эмоциональную окраску лексем, используемых собеседником. Также записывайте свою речь на диктофон, анализируйте ошибки и пытайтесь добиться правильного звучания — эти занятия обязательно принесут плоды. ## Источники 1. [Правила английской фонетики](https://eng.skillbox.ru/blog/pravila-anglijskoj-fonetiki)

Pronouns Местоимения
Personal Личные или субъектные Действующее лицо или субъект Отвечают на вопросы: Кто? Что?	Indirect Косвенные/Объектные Лицо или субъект, над которым совершается действие Отвечают на вопросы: Кого? Чего? Кому? Чему? Кем? Чем? О ком? О чём?	Possessive Притяжательные Отвечают на вопросы: Чей? Чья? Чьё? Чьи?
		I тип	II тип	Перевод
I – я	Me – меня, мне, мною	My	Mine	Мой, моя, моё, мои, моего, моей, моему, моим
You – ты, тебя, тебе, тобой, Вы, Вас, Вам, Вами		Your	Yours	Твой, твоя, твоё, твои, Ваш, Ваша, Ваше, Ваши, твоего, твоей, твоему, твоим
He – он	Him – его, него, ему, нему, им, ним	His	His	Его, него
She – она	Her – её, неё, ей, ней, ею, нею	Her	Hers	Её, неё
It – он, она, оно, его, него, её, неё, ему, нему, ей, ней, им, ним, ею, нею (неодушевлённые)		It	Its	Его, её, их, них (неодушевлённые)
We – мы	Us – нас, нам, нами	Our	Ours	Наш, наша, наше, наши, нашего, нашей, наших, нашему, нашим, нашими
They – они	Them – их, них, им, ним, ими, ними	Their	Theirs	Их, них

Пример	Вопрос-ответ	Перевод
Я люблю свою дочь!	Дочь чья? Моя! Я люблю мою дочь!	I love my daughter!
Ты делаешь свой доклад.	Доклад чей? Твой. Ты делаешь твой доклад.	You do your report.
Они тратят свои деньги.	Деньги чьи? Их. Они тратят их деньги.	They spend their money.
Мы помогаем своим друзьям.	Друзья чьи? Наши. Мы помогаем нашим друзьям.	We help our friends.

Союзы	Предлоги
**After I saw her at the party, I can’t get her out of my head. После того как** я увидел ее на вечеринке, я не могу выкинуть ее из головы.	**After the party, I can’t get her out of my head. После** вечеринки я не могу выкинуть ее из головы.
*You should stay here until* Kevin calls me. Ты должен оставаться здесь, пока** Кевин не позвонит мне.	*You should stay here until* two o’clock. Ты должен оставаться здесь до** 2 часов.

Наречия	Предлоги
*The weather is nice, so I’m going to take a nap outside.*Погода хороша, поэтому я собираюсь вздремнуть на улице.	*I’ll be waiting for you outside* the cafe.**Я буду ждать тебя снаружи кафе.
*I started to feel sick the night before.*Меня начало тошнить накануне ночью.	*I started to feel sick before* my flight to Berlin.**Меня начало тошнить до моего полета в Берлин.

Официальный стиль	Неофициальный стиль	Перевод
My mother is the only person with whom I can share my problems.	My mother is the only person I can share my problems with.	Моя мама — единственный человек, с кем я могу поделиться проблемами.
In which house are you living?	Which house are you living in?	В каком доме ты живешь?